偶的簡歷：

　　1996年湖南省第一屆擴招，我1997年初中畢業，通過提前批考試進入當地最好的重點中學。1999年，因為青春期憤青太嚴重，被高中以勒令退學方式清除，錯過了2000年的最后一次3+2高考。2001年再入實驗中學。2002年高考，因理綜考試失敗，以比重點線低一分的成績入某省重點大學。2006年，以專業成績第一獲推薦免試資格，入某科學院碩博連讀。2010年，因工作突出，獲準四年完成學業，預期獲得生態學博士學位。

　　解讀80后博士的傷：

　　傷口之一：上個高中不容易。偶1997年初中畢業的時候，中專還很流行，中專畢業后尚可以找到工作。但隨著擴招，開始流行高考。當時偶就讀的中學一共招收四個班：三個文科，一個理科，每個班60人，其中40人編內，20人計劃外。當時高中入學考試的壓力不亞于高考。

　　傷口之二：高中時代的誤區。進入高中時，正值青春期。當時我們班的情況是只要你成績好，做什么都是對的，成績是一個人智商的代名詞。偶高中入學時學習非常努力，5科總分全班第二。但當時流行一種為自己塑造神話的幼稚行為――希望別人看到自己無需任何努力就成績很好。為了給自己塑造神話，偶開始逃學。因為逃課，學習下降；為了持續神話，開始交白卷。現在回頭看，一個人學習成績的高低真的就是一切嗎？好希望當時有個從心里面關心我們的老師，而不是為了我們的成績和他的利益的老師，出來告訴我們該如何成長。

　　傷口之三：高考后遺癥。2002年高考，與以前3+2考試不同，理科綜合一共300分，選擇題6分/道。當時的情況是手一抖就可能從清華掉到湖大，再一抖就下了重點線。我是經過兩年3+2訓練出來的，在社會上滾了兩年再上高中本來不容易，最后理科綜合200都不到。和我成績差不多的同學都進了西交大，湖大，重大等，而我只能選擇某個省級重點大學。進入該大學才發現，我們班是我所學的這個專業的第二屆學生，教師中沒有一個專業人士。

　　傷口之四：我的本科同班同學。去年，去海南某大學作報告，會后聯系了本科的一個要好同學兼舍友。晚上10點多見到他，但聽他講完境遇，當時鼻子都酸了。舍友是福建人，當時的成績是全班第三，考研時也考某科學院，因英語考試差點沒考上。后來到海南某農場工作。工作三年多了，工資1000多點，沒有女朋友。我覺察出他的為難，但除了心酸也無能為力。

　　傷口之五：我要做多少個博士后？7月我就要畢業了。本科的學校建議我回校教書，導師建議留所，北京某所建議去做博后。我很幸運，能有這么多選擇。我該如何做選擇呢？回本科學校教書，年薪不到四萬，十年之后評個教授。留所，年薪五萬，十年之后評副教授。去北京做博后，年薪不到三萬。而我在農村的老父親，做點小生意，每年的收入尚不會低于5萬。不論我選擇高校教書、留所，還是去北京做博后，買房都很辛苦，愿意做房奴又找不到奴隸主。看到今年北京某師范大學招聘表中明確表示“境外博士”，想想最后還是做了一個讓周圍所有人跌破眼鏡的決定，去境外做博后。不知我博后出站后，中國又變成什么樣了？我這個被別人艷羨的幸運人到底要讀幾個博后才能在北京謀個生。